ECCLESIA.EDITORIAL

17-NOV-2018. ¿Ahora otra nueva Ley de Educación?

El Ministerio de Educación y de Formación Profesional del Gobierno de España, tras varios amagos, anuncia ahora, por entregas y un tanto a hurtadillas..., su deseo de derogar la vigente ley orgánica de educación, la LOMCE, y de elaborar una nueva. Todo parece  indicar que los borradores que Educación ha publicado, no sin precipitación y escasísimo diálogo con los distintos agentes y sectores del mundo educativo, contarían, de cara a su tramitación parlamentaria, con el apoyo de Unidos-Podemos, y que recabaría asimismo el refrendo de los partidos nacionalistas y soberanistas, mediante determinadas concesiones en materias lingüísticas.
Es innegable el legítimo derecho del Gobierno a reformar y emanar leyes, una vez aprobadas por las Cortes Generales. Pero también es innegable que la reciente historia de las leyes órganicas de educación en España es la historia de un fracaso, tanto por su proliferación - siete en apenas cuatro décadas de democracia ( LOECE, 1977, LODE 1985, LOGSE 1990, LOPEG 1990, LOCE 2002, LOE 2006, y LOMCE 2013 )- como por sus escasos frutos y resultados. Por ello, la sociedad y la comunidad educativa vienen tomando conciencia creciente de la necesidad de un pacto de Estado sobre la educación. Al efecto, hace casi dos años, se puso en funcionamiento una subcomisión parlamentaria, integrada por las distintas fuerzas políticas, subcomisión que unilateralmente abandonó el PSOE en marzo pasado.
Más allá de otros aspectos técnicos y pedagógicos que no son de nuestro ámbito de valoración, desagrada comprobar la falta de diálogo verdadero con que, al menos hasta ahora, se está procediendo y la muy exigua voluntad de búsqueda del consenso y de los criterios que auspician un pacto escolar del Estado. Pero, con todo, lo que más nos llama la atención y nos alarma es que, una vez más, sobre todo cuando hay gobiernos socialistas, la gran perjudicada de la nueva ley que ahora se anuncia sea la clase de Religión. Y junto a ella, la enseñanza concertada, singularmente si se llevara a efecto en la ley la supresión del concepto de "demanda social", que permite ofertar más plazas a estos centros, si así lo piden las familias.

Sobre ambos temas, la clase de Religión ( tanto la católica como la de cualquier otra confesión) y las trabas a la enseñanza concertada y al libre ejercicio de su oferta de plazas escolares a tenor de las demandas de las familias, ya reflexionó uno de los Editoriales de ECCLESIA del pasado verano, a propósito de unas declaraciones en el Congreso de la ministra de Educación.
Y al igual que entonces, también ahora lo primero y fundamental que hay que tener en cuenta es que ni la clase de Religión ni la enseñanza concertada son un privilegio o una concesión, sino un derecho fundamental que ha de ser, como los demás derechos fundamentales, inalienable. Son la expresión de un derecho constitucional (artículo 24) y la manifestación de un clamor ciudadano, que apoya con un 65% de los alumnos la asignatura de Religión católica y que, en el caso de la enseñanza concertada - no confundir con la enseñanza privada- es demandada por más de un 26% de la sociedad y cuyos resultados académicos son habitualmente superiores a los de la enseñanza estatal o pública.
En relación con los recortes que la futura nueva ley de educación pretende infringir a la asignatura de Religión - desaparecería de Bachillerato, dejaría de ser plenamente evaluable y se quedaría sin asignatura "espejo" o alternativa como ocurre con Valores- , estos planteamientos son sencillamente inaceptables. Y lo son por varias razones. La primera de ellas es, obviamente, la vulneración que conllevaría de los vigentes Acuerdos Iglesia-Estado, que prescriben la oferta de esta asignatura "en condiciones equiparables a las demás disciplinas fundamentales".
Pero es también inaceptable por otras razones de peso. ¿Una asignatura de Religión así de devaluada es la que quieren los padres y alumnos, que en un 62% de los casos la asumen libremente ? ¿El derecho de los padres a educar a sus hijos según creencias se respeta suficientenmente de este modo?  ¿No se desequilibra el conjunto de asignaturas al recortar tan sustancialmente a una de ellas y se perjudica, además, la igualdad y equidad tanto entre los docentes como entre los alumnos? Y, en suma, ¿por qué y aquién molesta tanto esta asignatura ?

 

 

Parroquia Cristo Redentor

Dirección: Calle Federico Landrove Moiño nº 2  47014 Valladolid
Teléfono: 983 353 907
va-cristoredentor@archi
valladolid.org
www.cristoredentor.info

AGENDA

AGENDA DICIEMBRE 2018

--> Domingo 2 de  Diciembre: I Domingo de Adviento

--> 8 de Diciembre: Solemnidad de la Inmaculada Concepción

--> Domingo 9 de  Diciembre: II Domingo de Adviento.

 

--> Martes 11 de Diciembre: Reconciliación pre-adolescentes, adolescentes y jóvenes a las 18h.

--> Viernes 14 de Diciembre: Reconciliación de toda la Comunidad a las 17:30h.

--> Sábado 15 de Diciembre: Reconciliación pre-adolescentes, adolescentes y jóvenes a las 12h.

--> Domingo 16 de 

Diciembre: III Domingo de Adviento. Domingo de la Alegría. 

Bendición del Belén. Sembradores de Estrellas.

--> Domingo 23 de 

Diciembre: IV Domingo de Adviento.

A las 19:45h Concierto de Navidad de toda la Comunidad.

-->Lunes 24 de Diciembre: Misa del Gallo a las 12h de la noche.

-->25 de Diciembre:  NATIVIDAD DEL SEÑOR. Misas 11h, 12h, 13h y 19h de la tarde.

 --> Miércoles 25 de Diciembre: villancicos en la Residencia Tercera Edad de la Junta de Castilla y León de Parquesol.

 

Durante todos estos días de Navidad se recogerá en la parroquia la operación Kilo para Cáritas, Residencia de ancianos Santa Marta (anterior de las hermanitas de los pobres) y Proyecto Hombre.

 

Visita del Belén parroquial antes de las Eucaristías y a continuación de las mismas.

 

 

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